Çocuklarımız Soruyor: Mevsimler Nerede?

Dünya
Çocuklarımız Soruyor: Mevsimler Nerede?

Çocuklarımız Soruyor: Mevsimler Nerede?

İklim değişikliği, dünyamızın geleceğini tehdit eden en önemli sorunlardan biridir. Bu küresel krizin üstesinden gelmek için toplumların tüm kesimlerinin birlikte hareket etmesi gerekmektedir.

Çocuklar, geleceğin yetişkinleri olarak bu mücadelenin önemli aktörleri olacaklardır. Bu nedenle, çocukları iklim değişikliği hakkında bilgilendirmek ve bilinçli davranışlar geliştirmelerini sağlamak büyük önem taşımaktadır. Bu konuda yapılması gereken bazı temel adımlar şunlardır:

1.Yaşa Uygun Eğitim Programları Hazırlanması:

Okullarımızda çocuklara iklim değişikliğini anlamaları için yaşlarına uygun eğitim materyalleri sunulmalıdır.

2. Doğa ile Bağ Kurmalarını Sağlamak:

Doğayla iç içe zaman geçiren çocuklar, çevreyi koruma konusunda daha bilinçli olurlar. Okul gezileri, doğa kampları ve topluluk bahçeciliği gibi etkinlikler ile çocukların doğaya olan sevgileri ve saygıları artırılabilir. Bu tür etkinlikler, çocukların iklim değişikliğinin etkilerini anlamalarını ve çözüm önerileri geliştirmelerini teşvik eder.

3. Rol Model Olmak:

Çocuklar, yetişkinleri gözlemleyerek öğrenirler. Bu nedenle, öğretmenler, ebeveynler ve diğer yetişkinler sürdürülebilir davranışlar sergileyerek çocuklara örnek olmalıdır. Geri dönüşüm yapmak, enerji tasarrufu sağlamak ve çevre dostu ürünler kullanmak gibi günlük alışkanlıklar, çocuklarda olumlu etkiler yaratabilir.

4. Proje ve Atölye Çalışmaları Düzenlemek:

Çocukların katılımını teşvik edecek atölye ve projeler, aktif öğrenmeyi destekler. Okullarda düzenlenecek “Geri Dönüşüm Sanatı” gibi atölye çalışmaları veya “Sıfır Atık” projeleri, çocukların farkındalığını artırırken onlara somut katkıda bulunma fırsatı sunar.

5. Dijital ve Sosyal Medya Kampanyaları:

Çocukların sıkça kullandığı dijital platformlarda iklim değişikliği ile ilgili kampanyalar yürütmek, farkındalık yaratmak açısından etkili olabilir. Kısa videolar, animasyonlar ve yarışmalar gibi yaratıcı içeriklerle çocukların ilgisi çekilebilir.

6. İklim Krizine Yönelik Çözümler Geliştirme Yeteneği Kazandırmak:

Çocukların problem çözme becerilerini geliştirmek, iklim değişikliği gibi küresel sorunlara yenilikçi çözümler üretmelerine olanak tanır. Bu kapsamda, sınıflarda beyin fırtınası oturumları düzenlenebilir ve çocuklara kendi sürdürülebilir projelerini geliştirme fırsatı verilebilir.

7.Çocukları Bilinçlendirmek Amacıyla Çocuk Edebiyatından Yararlanmak:

Çocuk edebiyatı, iklim değişikliği gibi karmaşık ve önemli bir konuyu çocuklara anlatmak için güçlü bir araçtır.
İklim değişikliği, çocuklara soyut ve karmaşık bir kavram olarak görünebilir. Çocuk kitapları, yaşlarına uygun dilde basit hikayeler, metaforlar ve karakterler aracılığıyla iklim değişikliğinin etkilerini ve önemini açık ve anlamlı bir şekilde aktarabilir.

Çocuk kitaplarıyla hayvanlar veya doğa ile ilgili karakterler üzerinden çocukların empati kurmasını sağlayabiliriz.

Kitaplar, çocuklara sorunlar karşısında çözüm yolları ve umut sunabilir. İklim değişikliğiyle ilgili mücadele veren karakterler, yenilikçi projeler veya küçük kahramanların başardıkları üzerinden, çocukların çözüm odaklı düşünme becerilerini geliştirebilir ve değişimin mümkün olduğunu hissettirebilir.

Gerçek hayattan alınmış başarı öyküleri veya çevre aktivistlerinin hikayeleri, çocuklara ilham verebilir.Çocuk edebiyatını, çocukların ilgisini çekecek şekilde yaratıcı ve etkileyici bir

biçimde kullanarak, onları çevre bilincine sahip bireyler olarak yetiştirmek mümkündür.
Buna güzel bir örnek olarak yazar Elif İpek Bilek’in akademik bilgilerini Çocuk Edebiyatına uygun olarak eserin içinde sunduğu “Mevsimleri Geri Verin” adlı eserden bahsetmek isterim. Eser çocukların mevsimlerin nereye gittiğini sormasıyla başlıyor, devamında çocuklar sorumluluk almaya karar verip bu konuda üzerine düşeni yapmaya başlıyor.

Eserde Lila adlı çocuğun başardıklarını okuyan çocuk okurların da harekete geçmesi umudumuzdur.

Peki çocuklarımız bize gerçek hayatta da mevsimlerin nereye gittiğini ve onları neden korumadığımızı, tek yuvamız olan Dünyamıza neden iyi bakmadığımızı sordukları zaman onlara ne cevap vereceğiz?

Bir an önce hem yetişkinlerin hem çocukların çevre bilinci kazanmasını temenni ederim.

Sibel Çelikel

Genel Yayın Yönetmeni :Elif Ünal Yıldız

Bir Önceki Yazımı Okudunuz mu?

TABUTTAKİ DUVAK

Etiketler:

#kitap çocukedebiyatı çocukkitabı iklimdeğişikliği

Yorumlar (1)

    • 2/12/2024

    Kaleminize sağlık hocam bilgilendirici bir yazı olmuş ❤️

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Sibel Çelikel

Yeni Türk Dili alanında doktora mezunudur. Hakemli dergilerde yayımlanmış ödüllü makaleleri ve akademik bir kitabı vardır. 2016’da yurt dışı öğretmenlik görevi deneyimi olmuştur. 2022’te Cumhurbaşkanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığının ev sahipliğinde düzenlenen 24 Kasım öğretmenler günü programında “yılın fark yaratan öğretmeni” olarak Kırklareli ilini temsil etmiştir. “Hayal-et Resimli Mecmua” ve “Lunapark” adlı dergilerde editörlük ve yazarlık geçmişi vardır. “Karakedi” adlı kültür edebiyat dergisinde şiirleri yayımlanmıştır. “Kelebek Döngüsü” adlı ilk romanıyla imza günlerine, söyleşilere ve sosyal sorumluk etkinliklerine katılmaktadır.

Benzer Yazılar