Bu İşte Bir Terslik Var

deneme
Bu İşte Bir Terslik Var

BU İŞTE BİR TERSLİK VAR!

Eskiden okul yok diye okuyan sayısı azdı. Sonra memleketimize üniversite yapılsın diye dualar ederek ve çalışmalar yaparak üniversite yapıldı. Yapıldı da ne oldu? Yine memleket çocuğu açıkta kaldı!..

Üniversiteler, bulundukları şehrin gençleri için daha güçlü bir fırsat kapısı olamaz mı?

Bir genç liseyi bitiriyor. Üniversiteye devam etmek istiyor. Ancak üniversite eğitimi için çoğu zaman ailesinden, yaşadığı şehirden ve alıştığı çevreden ayrılması gerekiyor.

Yeni bir şehir, yeni bir ev ya da yurt, ulaşım, yemek ve diğer yaşam giderleri…

Peki bütün bunlar eğitimin doğal bir parçası mı olmalı?

Bence bu sistemi yeniden düşünmenin zamanı geldi.

Her şehrin üniversitesi, öncelikle o bölgenin gençlerine daha güçlü imkânlar sunmalı. Liseyi bulunduğu şehirde tamamlayan bir öğrenci, gerekli akademik şartları sağladığı takdirde ve yeteneği ile o şehirdeki üniversitelerin uygun bölümlerine belirli bir yerel kontenjan sistemiyle doğrudan devam edebilme imkânına sahip olmalı.

Elbette bunun için bölüm kontenjanları, akademik yeterlilikler ve üniversitelerin eğitim kapasitesi dikkate alınmalı. Ancak öğrencinin ailesinin ekonomik durumu, üniversite eğitiminin önünde aşılması zor bir engel hâline gelmemeli.

Özellikle küçük şehirlerde bu konu çok daha önemli.

Bir şehirde üniversite varsa, o üniversite yalnızca tabelasıyla değil, o şehrin gençlerinin hayatına dokunarak var olmalı.

Ardahan, Kars, Artvin, Hakkâri’de veya başka bir Anadolu şehrinde yetişen gençlerin kendi şehirlerinde eğitim alma imkânları güçlendirilirse, bunun yalnızca öğrenciye değil, şehre de faydası olur.

Gençler şehirlerini terk etmek yerine eğitimlerini kendi bölgelerinde sürdürebilir. Mezun olduklarında da bilgi ve birikimlerini kendi şehirlerine aktarabilirler.

Çünkü bir şehrin kalkınması yalnızca binalarla, yollarla ve yatırımlarla olmaz.

O şehrin yetişmiş insan gücüne de ihtiyaç vardır.

Belki de üniversite sistemine sadece “Öğrenci nerede okuyacak?” sorusuyla değil, “Öğrenci kendi şehrine nasıl katkı sağlayacak?” sorusuyla da bakmalıyız.

Sınavlar elbette önemli. Başarı ve yeterlilik elbette korunmalı.

Ama eğitim fırsatlarına ulaşmak konusunda ekonomik ve coğrafi engelleri azaltmanın yollarını da aramalıyız.

Belki çözüm, her şehirde belirli oranlarda “yerel öğrenci kontenjanı” oluşturmak olabilir.

Belki başka modeller geliştirilebilir.

Önemli olan gençlere daha güzel eğitim ve iş alanı açmak.

Çünkü gençler bizim geleceğimizse, onların geleceğini sadece sınav sonuçlarına bırakmamalıyız.

Üniversiteleri şehirlerden, gençleri de kendi şehirlerinden koparmayan bir eğitim sistemi mümkün mü?

Bence bu soruyu artık daha fazla konuşmalıyız.

Çünkü bazen bir tersliği fark etmek, doğru bir çözümün ilk adımıdır.

Bizim küçükken hayalimiz şehrimizin üniversitesi olmasıydı. Şartlar o şehirde yaşayan çocuklara avantaj sağlayabilir mi?
Üniversiteler bu konuda neler yapabilir?

Siz neler düşünüyorsunuz?

Sevgi Gültekin

Diğer yazılarımı okudunuz mu?

GEZERGİ

Etiketler:

#ekonomi #GELECEK #kontenjan #şehir #tercih #üniversite #yerleştirme Eğitim

Yorumlar (2)

  1. Yıldız TEK GAMLI dedi ki:
    19 Eylül 2026, 21:41

    üniversite sadece eğitim değildir. bir çocuğun ailesinin kanatlarının altından çıkıp yuvadan uçmasıdır. gelecekte ayaklarının üzerinde durabilmesi adına kesinlikle farklı bir şehirde okuması taraftarıyım. işin ekonomik kısmına gelince kyk ve üniversite yurtları çıkmadıysa bu aile için gerçekten yük. üniversiteler bu anlamda çalışma yapmalı aynı zamanda mezun olan öğrenci kendi şehrine dönmek için sadece üniversitenin değil ekonominin, iş bulma olasılıklarının daha fazla olması gerekir. bu da o şehrin yatırımcıları ile devlet politikaları ile mümkün…

    Yanıtla
  2. Ozan Kasım KOL dedi ki:
    19 Eylül 2026, 21:47

    Yüreğinize sağlık.

    Yanıtla

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Sevgi GÜLTEKİN

SEVGİ GÜLTEKİN  (TÜRK EL SANATLARI ÖĞRETMENİ) 1972 Adahan Doğumlu   Farkındalığa önem veren, Ardahan Ticaret Meslek Lisesi bankacılık bölümü, Eskişehir Anadolu üniversitesi Muhasebe vergi uygulamaları bölümü mezunudur.   1 Yıl Ardahan Halk Eğitim Merkezinde 2 yıl "POSOF HEM" "El ve Makina Nakışları Usta Öğreticisi olarak görev yaptı.   Üç yıl Öğretmenlik mesleğini icra etmiş olup, çocukları nedeni ile görevini bırakmak zorunda kalmıştır.   Özel bir şirkette muhasebe yardımcılığı, Giyim atölyesinde tasarımcı ve dikiş üzerine görevlerde bulunmuştur.   2000-2002 yıllarında Ankara'da nakış ve el sanatları atölyesi açıp işletmiştir.   KEÇMEK kursunda Tezhip, Boyama, İngilizce, Keçİören HEM İğne Oyası kursu ve Belmek Mefruşat Kurslarına katılıp, bu alanlarda usta öğreticilik belgelerine sahiptir.  Türk El Sanatlarının bir çok alanında uygulamalar yapıp, karma sergilere katılarak, ürettiği el işleri ile ev ekonomisine devam etmektedir.   Edebiyat alanında Şiir sevgisine değer katmakta olup, bir çok şiiri Radyolarda okunmuş, bir kaç eseri videolaştırılmıştır.   Şiir alanında kitap çalışma hazırlığı içerisinde olup, yazma sanatı ile ilgilenmektedir.   Özel bir firmanın ekip yönetiminde olup, Evli üç çocuk annesidir.  KATILDIĞI SERGİLER   Ardahan Halk Eğitim Sergisi   5 Kişisel Sergi ( Kurslar çerçevesinde )  Keçiören Halk Eğitim Merkezi Sergisi   Belmek Mefruşat Sergisi   Keçmek Kursu Sergisi   Ankara Sanat Festivali Ankara Büyükşehir Sanat Galerisi / Güvenpark ( 10 Tezhip Eser )  2017 Uluslararası İki Devlet Bir Millet Sergisi  ALDIĞI ÖDÜLLER   Kurslar çerçevesinde katılım ve başarı belgeleri  Konferanslar çerçevesinde Teşekkür ve Başarı Belgeleri  2017 Ankara Sanat Festivali Onur Belgesi   2017 İki Devlet Bir Millet Sergisi Başarı Ödülü   2018 Mutlu Renkler Projesi Başarı Sertifikası  2018 Anne Çocuk Şiir Okuyor Projesi Başarı Belgesi   2018 Ankara Sanat Platformu Başarı Madalyası 2019 Ato kitap fuarı  2022- 2023 eğitim yılı içerisinde Ankara Keçiören Etlik Halk Eğitim Merkezi şiş ve tığ örücülüğü ve el sanatları  Ocak ayı itibariyle Ankara Keçiören Halk Eğitim Merkezi şiş tığ örücülüğü ve amigurimi eğitmeni  Tel kırma  Çocuklar için ahşap boyama ve süsleme usta öğreticisi olarak görev yaptım. ASO, TOB, AKBANK, E-TİCARET İHRACAT EĞİTİMİ  Nlp eğitimi  Yaşam koçluğu  Dijital liderlik  Çocuk gelişimi  Yardımcı öğretmen  Yağlıboya resim  Akrilik boya resim  Geri dönüşüm  Tek kırma  Şiş ve tığ örücülüğü amigurimi  Keçe iğneleme ( keçe ürünleri hazırlama)  Takı tasarım  Makine nakışları  El nakışları  Bebek odası tasarımları  Dekoratif ev tekstili

Benzer Yazılar